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Grundschüler als Experten für Unterricht. Empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe
- Título:
- Grundschüler als Experten für Unterricht. Empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe
- Autor:
- Kloss, Julia
- Materia:
- Culture & Society; General
- Editor:
- Peter Lang
- Descripción:
- Das Buch zeigt in zwei Teilstudien, dass Grundschüler brauchbare Unterrichtsbeurteilungen abgeben können. Es konnte ein kindgerechter Fragebogen entwickelt werden, der validere Urteile über ihren Unterricht ermöglicht als bisher. Die Items des Fragebogens sind unterrichtszentriert sowie sachlich-beschreibend und klassenbezogen formuliert.
- Identificadores:
- E-ISBN: 9783653038972
- Colección:
- Peter Lang