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171. Literarisch-ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht. Theorie – Empirie – Unterrichtsperspektiven
Küster, Lutz; Lütge, Christiane; Wieland, Katharina
Peter Lang
E-ISBN: 9783653046441
172. Selbstwertgefühl sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher in sozialen Interaktionen. Theorie und empirische Untersuchung
Kolaschinsky, Doreen
Peter Lang
E-ISBN: 9783653059342
173. Der Schulleiter als Intrapreneur. Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in Schule
Follmer, Nicole
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055023
174. Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen. Eine Untersuchung zur sprachlichen Verarbeitung und zur Rechtschreibung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen im höheren Grundschulalter
Hübner, Kathrin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055665
175. Dabeisein, Mitmachen und Mitgestalten im Wohnheimalltag. Von der Selbstbestimmung zur Aktiven Partizipation Erwachsener mit intellektueller Beeinträchtigung
Meier, Simon Christian
Peter Lang
E-ISBN: 9783653057669
176. Die Tätigkeit von Schulpsychologen. Eine Untersuchung an beruflichen Schulen in Bayern
Greiner, Tobias
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058765
177. Eine theoretische und empirische Studie über Deutungsmuster von Personalverantwortlichen hoch qualifizierter älterer Arbeitnehmer/innen.
Pantlen, Diana
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058826
178. Humor im Fremdsprachenunterricht.
Löschmann, Martin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058390
179. Formal Education: A Catalyst to Nation Building. A Case Study of Nigeria
Chimaka, Anthony Ikechukwu
Peter Lang
E-ISBN: 9783653038613
180. The Re-Institutionalization of Higher Education in the Western Balkans. The Interplay between European Ideas, Domestic Policies, and Institutional Practices
Branković, Jelena; Kovačević, Maja; Maassen, Peter; Stensaker, Bjørn
Peter Lang
E-ISBN: 9783653031799