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231. Etre bilingue. 4 e édition ajoutée d’une postface
Lüdi, Georges; Py, Bernard
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106473
232. Autismus. Struktur und Verlauf Tiefgreifender Entwicklungsstörungen- Eine systemtheoretische Betrachtung
Bach, Stefan
Peter Lang
E-ISBN: 9783653026450
233. Resozialisation von Jugendlichen in öffentlichen Einrichtungen. Empirische Befunde und theoretische Reflexionen
Truniger, Janine
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036428
234. Ideen und Realitäten von Universitäten.
Buck, Marc Fabian; Kabaum, Marcel
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036350
235. Berufsorientierung und regionales Übergangsmanagement in der Internationalen Bodenseeregion. Chancen, Kompetenzen, Entwicklungspotenziale- Beiträge zur Fachtagung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten 2012
Rottmann, Joachim; Böheim-Galehr, Gabriele; Brühwiler, Christian; Gonon, Philipp
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034868
236. Selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen. Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes- Beispiele aus der Unterrichtspraxis
Harslem, Michael; Randoll, Dirk
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034875
237. Schulgeschichte in Deutschland. Von den Anfängen bis in die Gegenwart- 2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Geißler, Gert
Peter Lang
E-ISBN: 9783653038323
238. History Education and Reconciliation. Comparative Perspectives on East Asia
Han, Unsuk; Kondo, Takahiro; Yang, Biao; Pingel, Falk
Peter Lang
E-ISBN: 9783653018073
239. Challenges and Reforms in Vocational Education. Aspects of Inclusion and Exclusion
Stolz, Stefanie; Gonon, Philipp
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103373
240. Educational Policy Transfer in an Era of Globalization: Theory – History – Comparison.
Rappleye, Jeremy
Peter Lang
E-ISBN: 9783653014778