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31. Zwischen englischsprachigem Studium und landessprachigem Umfeld. Internationale Absolventen deutscher und dänischer Hochschulen
Priegnitz, Frauke
Peter Lang
E-ISBN: 9783653052428
32. Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?. Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
Wonner, Sonja
Peter Lang
E-ISBN: 9783653059137
33. Bindungsqualität zwischen Eltern und Kind in der zweisprachigen Erziehung.
Ikonomu, Demeter Michael
Peter Lang
E-ISBN: 9783035108026
34. CLIL Revisited. Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
Rüschoff, Bernd; Sudhoff, Julian; Wolff, Dieter
Peter Lang
E-ISBN: 9783653049725
35. Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis. Festschrift für Karin Kleppin
Böcker, Jessica; Stauch, Anette
Peter Lang
E-ISBN: 9783653043105
36. Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie. Festschrift für Rüdiger Grotjahn
Berndt, Annette; Kleppin, Karin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653056280
37. Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen.
Lirer, Ganna
Peter Lang
E-ISBN: 9783653051971
38. Interaction in Paired Oral Proficiency Assessment in Spanish. Rater and Candidate Input into Evidence Based Scale Development and Construct Definition
Ducasse, Ana Maria
Peter Lang
E-ISBN: 9783653053937
39. Language Proficiency Testing for Chinese as a Foreign Language. An Argument-Based Approach for Validating the Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK)
Meyer, Florian
Peter Lang
E-ISBN: 9783653039344
40. Assessing Intercultural Language Learning. The Dependence of Receptive Sociopragmatic Competence and Discourse Competence on Learning Opportunities and Input
Timpe, Veronika
Peter Lang
E-ISBN: 9783653038842