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21. L’école en France et en Allemagne. Regard de lycéens, comparaison d’expériences scolaires
Wallenhorst, Nathanaël
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201505
22. La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 1 : Enseigner au supérieur
Berthiaume, Denis; Rege-Colet, Nicole
Peter Lang
E-ISBN: 9783035202304
23. S’investir dans son travail : les enjeux de l’activité enseignante.
André, Bernard
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201857
24. Les parents et l’école. Étude contrastive des rapports dans un contexte d’hétérogénéité culturelle
Papakonstantinou, Antigoni-Alba
Peter Lang
E-ISBN: 9783035263121
25. Etre bilingue. 4 e édition ajoutée d’une postface
Lüdi, Georges; Py, Bernard
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106473
26. Autismus. Struktur und Verlauf Tiefgreifender Entwicklungsstörungen- Eine systemtheoretische Betrachtung
Bach, Stefan
Peter Lang
E-ISBN: 9783653026450
27. Resozialisation von Jugendlichen in öffentlichen Einrichtungen. Empirische Befunde und theoretische Reflexionen
Truniger, Janine
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036428
28. Ideen und Realitäten von Universitäten.
Buck, Marc Fabian; Kabaum, Marcel
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036350
29. Berufsorientierung und regionales Übergangsmanagement in der Internationalen Bodenseeregion. Chancen, Kompetenzen, Entwicklungspotenziale- Beiträge zur Fachtagung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten 2012
Rottmann, Joachim; Böheim-Galehr, Gabriele; Brühwiler, Christian; Gonon, Philipp
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034868
30. Selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen. Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes- Beispiele aus der Unterrichtspraxis
Harslem, Michael; Randoll, Dirk
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034875