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21. Le «care» dans l’éducation préscolaire.
Rayna, Sylvie; Brougère, Gilles
Peter Lang
E-ISBN: 9783035265835
22. Les professionnels et leurs formations. Entre développement des sujets et projets des institutions
Wittorski, Richard; Maulini, Olivier; Sorel, Maryvonne
Peter Lang
E-ISBN: 9783035202748
23. Bienvenue au 21 e siècle. Évaluation des apprentissages et technologies de l’information et de la communication
Blais, Jean-Guy; Gilles, Jean-Luc; Tristan, Agustin
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203035
24. Literarisch-ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht. Theorie – Empirie – Unterrichtsperspektiven
Küster, Lutz; Lütge, Christiane; Wieland, Katharina
Peter Lang
E-ISBN: 9783653046441
25. Selbstwertgefühl sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher in sozialen Interaktionen. Theorie und empirische Untersuchung
Kolaschinsky, Doreen
Peter Lang
E-ISBN: 9783653059342
26. Der Schulleiter als Intrapreneur. Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in Schule
Follmer, Nicole
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055023
27. Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen. Eine Untersuchung zur sprachlichen Verarbeitung und zur Rechtschreibung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen im höheren Grundschulalter
Hübner, Kathrin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055665
28. Dabeisein, Mitmachen und Mitgestalten im Wohnheimalltag. Von der Selbstbestimmung zur Aktiven Partizipation Erwachsener mit intellektueller Beeinträchtigung
Meier, Simon Christian
Peter Lang
E-ISBN: 9783653057669
29. Die Tätigkeit von Schulpsychologen. Eine Untersuchung an beruflichen Schulen in Bayern
Greiner, Tobias
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058765
30. Eine theoretische und empirische Studie über Deutungsmuster von Personalverantwortlichen hoch qualifizierter älterer Arbeitnehmer/innen.
Pantlen, Diana
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058826
31. Humor im Fremdsprachenunterricht.
Löschmann, Martin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058390