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681. Empirische Analyse lernfeldbasierter Unterrichtskonzeptionen in der Metalltechnik.
Dengler, Marcus
Peter Lang
E-ISBN: 9783653066333
682. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit. Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
Groskreutz, Angela
Peter Lang
E-ISBN: 9783653066401
683. Prosozialität im Islam. Ihre Lehren und Dimensionen im Koran und Hadith
Güneş, Özden
Peter Lang
E-ISBN: 9783653067156
684. Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen. Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung
Salloum, Adiba
Peter Lang
E-ISBN: 9783653070798
685. Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule. Eine empirische Studie an beruflichen Schulen
Rückmann, Jana
Peter Lang
E-ISBN: 9783653069877
686. ERP-Integration in Schulbüchern für den kaufmännischen Unterricht an berufsbildenden Schulen. Analyse und Design von Lernaufgaben für den Einsatz kaufmännischer Standardsoftware – gezeigt am Beispiel der Handelsakademie
Kombacher, Daniel Markus
Peter Lang
E-ISBN: 9783653072518
687. Trans*-faire Sexualpädagogik unter Einbeziehung von Körper- und Leiblichkeit. Konkretisierung an Kinder- und Jugendliteratur aus der Anglophonie
Duda-Merle, Renata
Peter Lang
E-ISBN: 9783653071641
688. Einarbeitung in Unternehmen. Vergleichende Fallstudien zur Einarbeitung von Berufseinsteigenden auf mittlerer Qualifikationsebene in Deutschland und Frankreich
Geiben, Marthe
Peter Lang
E-ISBN: 9783631700891
689. Überzeugungen zu frühkindlichen Bildungs- und Lernprozessen und die damit implizierten Aufgaben. Eine qualitative Studie in Kindertageseinrichtungen der deutschsprachigen Schweiz
Schaerer-Surbeck, Katrin
Peter Lang
E-ISBN: 9783034324618
690. Die Genese volkswirtschaftlicher Inhalte sowie deren Status quo im Rahmen lernfeldbasierter Curricula des kaufmännischen Berufsbildungsbereichs.
Maus, Christoph
Peter Lang
E-ISBN: 9783631705667