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21. Le débat interprétatif dans l’enseignement du français.
Dias-Chiaruttini, Ana
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203134
22. L’évaluation des compétences professionnelles. Une mise à l’épreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents
Chenu, Florian
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203080
23. Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education. Fridericus Augustus Hechtius: De re scholastica Anglica cum Germanica Comparata (1795–1798)- Lateinisches Original, deutsche und englische Übersetzung/Latin Original, German and English Translation
Lenhart, Volker
Peter Lang
E-ISBN: 9783653059472
24. Alltagsrassismus erfahren. Prozesse der Subjektbildung – Potenziale der Transformation
Velho, Astride
Peter Lang
E-ISBN: 9783653046175
25. Disziplin durch Bildung – ein vergessener Zusammenhang. Eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis des Disziplinproblems
Frech-Becker, Cornelia
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055054
26. Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten. Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz frühpädagogischer Fachkräfte
Metzner, Mandy
Peter Lang
E-ISBN: 9783653055672
27. Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung. Herausforderungen an das Fach Wirtschaft – Arbeit – Technik
Meier, Bernd; Banse, Gerhard
Peter Lang
E-ISBN: 9783653058789
28. Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels.
Krone, Detlef
Peter Lang
E-ISBN: 9783653039436
29. Von Freinet zu Freud: Die institutionelle Pädagogik von Fernand Oury. Übersetzt von Renate Kock und Erdmuthe Mouchet unter Mitwirkung von Claude Mouchet
Mouchet, Claude; Bénévent, Raymond
Peter Lang
E-ISBN: 9783653045864
30. Erwachsenenpädagogik in der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert.
Naumann, Werner
Peter Lang
E-ISBN: 9783653052954