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241. Educational Policy Transfer in an Era of Globalization: Theory – History – Comparison.
Rappleye, Jeremy
Peter Lang
E-ISBN: 9783653014778
242. International Students at University. Understanding the Student Experience
Gunawardena, Harshi; Wilson, Rachel
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103441
243. Children Studying in a Wrong Language. Russian-Speaking Children in Estonian School- Twenty Years After the Collapse of the Soviet Union
Toomela, Aaro; Kikas, Eve
Peter Lang
E-ISBN: 9783653019957
244. National Higher Education Reforms in a European Context. Comparative Reflections on Poland and Norway
Kwiek, Marek; Maassen, Peter
Peter Lang
E-ISBN: 9783653023794
245. Special and Inclusive Education. A Research Perspective
Day, Thérèse; Travers, Joseph
Peter Lang
E-ISBN: 9783035303452
246. Knowledge Production in European Universities. States, Markets, and Academic Entrepreneurialism
Kwiek, Marek
Peter Lang
E-ISBN: 9783653025033
247. Ordinary Theologies. Religio-spirituality and the Leadership of Black Female Principals
Witherspoon, Arnold Noelle
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912430
248. Educating for Democratic Consciousness. Counter-Hegemonic Possibilities
Abdi, Ali A.; Carr, Paul R.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453909171
249. Critical Youth Studies Reader. Preface by Paul Willis
Ibrahim, Awad; Steinberg, Shirley R.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912713
250. Crafting Critical Stories. Toward Pedagogies and Methodologies of Collaboration, Inclusion, and Voice
Flores-Carmona, Judith; Luschen, Kristen V.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453910177
251. Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?. Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire
Acklin Muji, Dunya
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201703
252. «Produzenten statt Parasiten». Entwürfe und Wirklichkeiten beruflicher Ausbildung im modernen Argentinien
Oelsner, Veronica
Peter Lang
E-ISBN: 9783653020625
253. Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht. Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)
Reinfried, Marcus; Volkmann, Laurenz
Peter Lang
E-ISBN: 9783653022889
254. Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung. Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern
Klappenbach, Doris
Peter Lang
E-ISBN: 9783653023725
255. Der studentische Freundeskreis der Weißen Rose. Ausgewählte Brief- und Tagebuchauszüge
Kanz, Heinrich
Peter Lang
E-ISBN: 9783653011463
256. Kritiker der Digitalisierung. Warner, Bedenkenträger, Angstmacher, Apokalyptiker
Peters, Otto
Peter Lang
E-ISBN: 9783653022469
257. Warum Verben grün sind. Autismus und Spracherwerb unter Einbezug von Intersubjektivitätstheorien und neurophysiologischen Erkenntnissen
Ott, Susanne
Peter Lang
E-ISBN: 9783653020083
258. 'J.' A Memoir of John Willis Clark, Registrary of the University of Cambridge and Sometime Fellow of Trinity College
Shipley
Cambridge University Press
E-ISBN: 9781139103701 ISBN: 9781108037914
259. The History of the College of Corpus Christi and the B. Virgin Mary (Commonly Called Bene't) in the University of Cambridge
Masters
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511841729 ISBN: 9781108060103
260. Tactical Globalization. Learning from the Singapore experiment
Koh, Aaron
Peter Lang
E-ISBN: 9783035100501