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461. Desarrollo y Validación de un curso adaptativo basado en la Web. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Gil Ramírez, Hernán
Editorial Universitaria
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462. Empleando un entorno virtual para promover el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Scotta,Virginia
Editorial Universitaria
ISBN:
463. Evaluación de la calidad en e-learning: Indicadores de resultados: percepción de los estudiantes. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Fantini, Adriana C.
Editorial Universitaria
ISBN:
464. Formación de Equipos de trabajo equitativos para el aprendizaje. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Vázquez de los Santos, Laura Cristina
Editorial Universitaria
ISBN:
465. Formación Docente para el empleo de las TICs en el aula. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Buzzi, Carmen Inés
Editorial Universitaria
ISBN:
466. Importancia del derecho como unidad curricular en la carrera de informática. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Carrera Velázquez, Eleomar Antonio
Editorial Universitaria
ISBN:
467. Importancia del Laboratorio Virtual como una técnica educativa. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Hernández Paxtián, Zulma
Editorial Universitaria
ISBN:
468. Integración del Modelado y Simulación de enfoque estructural a la Educación Básica y Media. Una experiencia colombiana. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Andrade Sosa, Hugo Hernando
Editorial Universitaria
ISBN:
469. La visualización de la clase en un Campus Virtual. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Pagano, Claudia Marisa
Editorial Universitaria
ISBN:
470. Las emociones en los mundos virtuales. Caso: EMO-SLEVA en la Universidad Nacional de la Rioja. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación
Guzmán, Alejandra Elena
Editorial Universitaria
ISBN: