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21. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse.
Dalton-Puffer, Christiane; Smit, Ute
Peter Lang
E-ISBN: 9783653018295
22. Empowering Teachers Across Cultures- Enfoques críticos- Perspectives croisées. Enfoques críticos. Perspectives croisées
Mejía, Anne-Marie de; Hélot, Christine
Peter Lang
E-ISBN: 9783653012057
23. Harnessing Linguistic Variation to Improve Education.
Yiakoumetti, Androula
Peter Lang
E-ISBN: 9783035303124
24. Literary Texts and Intercultural Learning. Exploring New Directions
Goncalves Matos, Ana
Peter Lang
E-ISBN: 9783035302493
25. Enseigner les langues-cultures à l’ère de la complexité / Teaching Language and Culture in an Era of Complexity. Approches interdisciplinaires pour un monde en reliance / Interdisciplinary Approaches for an Interrelated World
Aden, Joëlle; Grimshaw, Trevor; Penz, Hermine
Peter Lang
E-ISBN: 9783035261615
26. Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues- Anthropology, Interculturality and Language Learning-Teaching. Quelle(s) compatibilité(s) ?- How compatible are they?
Dervin, Fred; Fracchiolla, Béatrice
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201185
27. Sprachen lernen – Sprachen lehren- Language Learning – Language Teaching. Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa- Prospects for Teacher Education across Europe
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Peter Lang
E-ISBN: 9783653007596
28. Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz
Lenz, Friedrich
Peter Lang
E-ISBN: 9783653014976
29. Zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung. Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich
Brake, Julia
Peter Lang
E-ISBN: 9783653017656
30. Sprache – Bildung – Bildungsstandards – Migration. Chancen und Risiken der Neuorientierung des österreichischen Bildungssystems
Muhr, Rudolf; Biffl, Gudrun
Peter Lang
E-ISBN: 9783653011227