La importancia de ser llamado “libro de texto”: hegemonía y control del currículum en el aula

Título:
La importancia de ser llamado “libro de texto”: hegemonía y control del currículum en el aula
Autor:
Fernández Reiris, Adriana
Materia:
Educación, pedagogía e investigación
Editor:
Miño y Dávila
Descripción:
436
Identificadores:
E-ISBN: 9781413577082 ISBN:
Colección:
E-libro