Medir para innovar: la velocidad de lectura de los estudiantes universitarios en la planificación de asignaturas de Filología mediante créditos ECTS

Título:
Medir para innovar: la velocidad de lectura de los estudiantes universitarios en la planificación de asignaturas de Filología mediante créditos ECTS
Autor:
Elorza, Izaskun
Materia:
Educación, pedagogía e investigación
Editor:
Ediciones Universidad de Salamanca
Descripción:
22
Identificadores:
ISBN:
Colección:
E-libro