Enseñando, afirmando y reconociendo a jóvenes trans*+ y de género creativo: un marco de enseñanza queer

Título:
Enseñando, afirmando y reconociendo a jóvenes trans*+ y de género creativo: un marco de enseñanza queer
Autor:
Miller
Materia:
Educación, pedagogía e investigación
Editor:
Editorial Universidad Alberto Hurtado
Descripción:
408
Identificadores:
E-ISBN: 9789563571370 ISBN: 9789563571363
Colección:
E-libro