Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung. Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte

Título:
Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung. Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
Autor:
Ucar, Bülent
Materia:
Education; Adult & Continuing Education
Editor:
Peter Lang
Identificadores:
E-ISBN: 9783653011425
Colección:
Peter Lang