Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik. Eine theoretische und empirische Untersuchung

Título:
Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik. Eine theoretische und empirische Untersuchung
Autor:
Chatzidimou, Konstantinos D.
Materia:
Education; Adult & Continuing Education
Editor:
Peter Lang
Identificadores:
E-ISBN: 9783653015430
Colección:
Peter Lang