Kognitive Repräsentationen in der Grundschule. Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag

Título:
Kognitive Repräsentationen in der Grundschule. Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag
Autor:
Thies, Barbara
Materia:
Culture & Society; Developmental; Adolescent
Editor:
Peter Lang
Identificadores:
E-ISBN: 9783653003161
Colección:
Peter Lang