Añadido
Añadir a tu lista
Guardando
Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen». Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht
- Título:
- Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen». Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht
- Autor:
- Witschel, Elfriede
- Materia:
- German Language and Literatures; General
- Editor:
- Peter Lang
- Descripción:
- Die qualitative, multiperspektivische und transdisziplinäre Studie nimmt Aufgabenarrangements zu textbasiertem Schreiben in den Blick. Zwei Fragen sind zentral: Können Lese- und Schreibprozesse mithilfe der Verbindung von Lese- und Schreibaufgaben entlastet werden? Kann die Qualität der Textprodukte der Schülerinnen und Schüler erhöht werden?
- Identificadores:
- E-ISBN: 9783631731185
- Colección:
- Peter Lang