Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle

Título:
Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle
Autor:
Berger, Jean-Louis
Materia:
Education; Experimental Methods
Editor:
Peter Lang
Descripción:
Cet ouvrage traite des processus d’apprentissage chez des adolescents et jeunes adultes. Le principal objet consiste à comprendre comment ces étudiants s’autorégulent, autrement dit comment les aspects motivationnels, cognitifs et métacognitifs interagissent, dans l’apprentissage des mathématiques appliquées à leur future profession.
Identificadores:
E-ISBN: 9783035108354
Colección:
Peter Lang