Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen. Eine kontrollierte Interventionsstudie zur Evaluierung des Sprachförderkonzeptes «Language Route»

Título:
Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen. Eine kontrollierte Interventionsstudie zur Evaluierung des Sprachförderkonzeptes «Language Route»
Autor:
Schütz, Detta
Materia:
Education; Experimental Methods
Editor:
Peter Lang
Descripción:
Eine kontrollierte Interventionsstudie zur Evaluation des Sprachförderprogramms «Language Route» stellt fest, dass eine Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen (KiTas) nachweisbare positive Effekte auf die Sprachentwicklung der geförderten Kinder haben kann.
Identificadores:
E-ISBN: 9783653062311
Colección:
Peter Lang