Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld. Eine Analyse deutschsprachiger CHILDES-Daten

Título:
Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld. Eine Analyse deutschsprachiger CHILDES-Daten
Autor:
Elsner, Daniela
Materia:
Linguistics; Linguistics; General
Editor:
Peter Lang
Descripción:
Wie kann das Ende von deutschen Sätzen beschrieben werden? Und wie erwerben Kinder die Konstruktionen am Satzende? Diese Studie zeigt, dass Kinder sowohl feste Phrasen als auch Sätze im Nachfeld positionieren. Die ersten komplexen Konstruktionen von Kindern können daher nicht als Haupt-/Nebensatzgefüge analysiert werden.
Identificadores:
E-ISBN: 9783653031089
Colección:
Peter Lang