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21. College English Teacher Development in China. A Mixed-method Study
Han, Jiying
Peter Lang
E-ISBN: 9783034324496
22. Integration of the Self and Awareness (ISA) in Learning and Teaching. A case study of French adult students learning English the Silent Way
Benstein, Patricia
Peter Lang
E-ISBN: 9783631722268
23. Adult Learning and Education in International Contexts: Future Challenges for its Professionalization. Comparative Perspectives from the 2016 Würzburg Winter School
Egetenmeyer, Regina; Schmidt-Lauff, Sabine; Boffo, Vanna
Peter Lang
E-ISBN: 9783653070460
24. Research Methods in Africana Studies | Revised Edition.
McDougal III, Serie
Peter Lang
E-ISBN: 9781433142413
25. Les fables à l’école. Un genre patrimonial européen ?
Louichon, Brigitte; Bishop, Marie France; Ronveaux, Christophe
Peter Lang
E-ISBN: 9783034329224
26. Devenir chef d’établissement. Le désir de leadership à l’épreuve de la réalité
Progin, Laetitia
Peter Lang
E-ISBN: 9783034327558
27. Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung.
Allemann-Ghionda, Cristina; Kula, Gülbeyaz; Mignon, Laurent
Peter Lang
E-ISBN: 9783653072259
28. Heterogenität und Diversität im Englischunterricht. Fachdidaktische Perspektiven
Chilla, Solveig; Vogt, Karin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653063561
29. Global Media Literacy in a Digital Age. Teaching Beyond Borders
De Abreu, Belinha S.; Yildiz, Melda N.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453917282
30. Wissen und literarisches Lernen. Grundlegende theoretische und didaktische Aspekte
Möbius, Thomas; Steinmetz, Michael
Peter Lang
E-ISBN: 9783653071306