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Colección
Peter Lang
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Gaidoschik, Michael
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Materia
Education
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Educational Psychology
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Fecha de publicación
2012
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Autor
Gaidoschik, Michael
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Wie Kinder rechnen lernen – oder auch nicht. Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr
Gaidoschik, Michael
Peter Lang
E-ISBN: 9783653012187
