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41. Learning to Play. Exploring the Future of Education with Video Games
Khine, Myint Swe
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900840
42. Constructing Critical Consciousness. Narratives that Unmask Hegemony and Ideas for Creating Greater Equity in Education
Lea, Virginia
Peter Lang
E-ISBN: 9781453902165
43. Children Count. Exploring What is Possible in a Classroom with Mathematics and Children
Stordy, Mary M.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453913857
44. International Education in Global Times. Engaging the Pedagogic
Tarc, Paul
Peter Lang
E-ISBN: 9781453908556
45. Transforming Education with New Media. Participatory Pedagogy, Interactive Learning, and Web 2.0
DePietro, Peter
Peter Lang
E-ISBN: 9781453908310
46. Teaching Black Girls. Resiliency in Urban Classrooms
Evans-Winters, Venus E.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453901298
47. Sens et symboles en mathématiques. Etude de l’utilisation du signe « moins » dans les réductions polynomiales et la résolution d’équations du premier degré à une inconnue
Vlassis, Joëlle
Peter Lang
E-ISBN: 9783035200188
48. Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue- Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext.
Gohard-Radenkovic, Aline
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201017
49. La compétence plurilingue : regards francophones.
Moore, Danièle; Castellotti, Véronique
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201093
50. Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés.
Hessels, Marco; Hessels-Schlatter, Christine
Peter Lang
E-ISBN: 9783035200003