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1. Militant Education, Liberation Struggle, Consciousness:. The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978.
Borges, Sonia
Peter Lang
E-ISBN: 9783631779446
2. Controlling Our Children. Hegemony and Deconstructing the Positive Behavioral Intervention Support Model
Knestrict, Thomas David
Peter Lang
E-ISBN: 9781433155611
3. Read, Write, Rhyme Institute. Educators, Entertainers, and Entrepreneurs Engaging in Hip-Hop Discourse
LaVoulle, Crystal
Peter Lang
E-ISBN: 9781433161148
4. The Curriculum of Horror. Or, the Pedagogies of Monsters, Madmen, and the Misanthropic
Grant, James
Peter Lang
E-ISBN: 9781433163982
5. All Children Are All Our Children.
Selwyn, Doug
Peter Lang
E-ISBN: 9781433161650
6. Unschooling Critical Pedagogy, Unfixing Schools.
Petrovic, John E.
Peter Lang
E-ISBN: 9781433161827
7. Coaching – eine Frage der Theorie?. Die Bedeutung der Coachingansätze für die Coachingpraxis
Godemann, Stefanie
Peter Lang
E-ISBN: 9783631715598
8. Institutionalisiertes Controlling als Risiko-Träger. Theoriegeleitete Verortung und Bewältigungsoptionen im Rahmen eines dialogischen Führungsverständnisses
Olesch, Jens-R.
Peter Lang
E-ISBN: 9783631713914
9. Konzeption eines Modells der beruflichen Handlungskompetenz für die betriebliche Weiterbildung. Eine Kompetenzerhebung von drei Berufsgruppen aus dem pädagogischen und ökonomischen Tätigkeitsbereich
von Blücher, Nadine
Peter Lang
E-ISBN: 9783631718001
10. Pons Latinus – Latein als Brücke zum Deutschen als Zweitsprache. Modellierung und empirische Erprobung eines sprachsensiblen Lateinunterrichts
Große, Maria
Peter Lang
E-ISBN: 9783631733967