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571. Pedagogy for Restoration. Addressing Social and Ecological Degradation through Education
Krzesni, David
Peter Lang
E-ISBN: 9781453916513
572. Transformative Leadership Primer.
Shields, Carolyn M.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453917961
573. Enseigner la littérature au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation
Florey, Sonya; Cordonier, Noël; Ronveaux, Christophe; El Harmassi, Soumya
Peter Lang
E-ISBN: 9783035265521
574. Le «care» dans l’éducation préscolaire.
Rayna, Sylvie; Brougère, Gilles
Peter Lang
E-ISBN: 9783035265835
575. Le débat interprétatif dans l’enseignement du français.
Dias-Chiaruttini, Ana
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203134
576. L’évaluation des compétences professionnelles. Une mise à l’épreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents
Chenu, Florian
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203080
577. Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle
Berger, Jean-Louis
Peter Lang
E-ISBN: 9783035108354
578. Les professionnels et leurs formations. Entre développement des sujets et projets des institutions
Wittorski, Richard; Maulini, Olivier; Sorel, Maryvonne
Peter Lang
E-ISBN: 9783035202748
579. Bienvenue au 21 e siècle. Évaluation des apprentissages et technologies de l’information et de la communication
Blais, Jean-Guy; Gilles, Jean-Luc; Tristan, Agustin
Peter Lang
E-ISBN: 9783035203035
580. Discours et communication didactiques en FLE.
Bellachhab, Abdelhadi; Galatanu, Olga-Stefana; Kandeel, Rana
Peter Lang
E-ISBN: 9783035265316