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31. Developing Emotionally Competent Teachers. Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Corcoran, Roisin; Tormey, Roland
Peter Lang
E-ISBN: 9783035303285
32. Le proche lointain et le lointain proche. Représentations des enseignants brésiliens de FLE sur la Guyane voisine
Ferreira da Silva, Brigida Ticiane
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201239
33. L’éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada. Dilemmes et défis
Mujawamariya, Donatille
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201109
34. Communiquer en langue étrangère. De compétences culturelles vers des compétences linguistiques
Gohard-Radenkovic, Aline; Gohard-Radenkovic, Aline
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201376
35. Vom Sinn des Erzählens. Geschichte, Theorie und Didaktik
Albes, Claudia; Saupe, Anja
Peter Lang
E-ISBN: 9783653011647
36. Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht. Didaktische Ansätze zur Förderung der schriftlichen Diskursfähigkeit
Staschen-Dielmann, Susanne
Peter Lang
E-ISBN: 9783653014686
37. Bilingualer Geschichtsunterricht. Theorie, Praxis, Perspektiven
Müller-Schneck, Elke
Peter Lang
E-ISBN: 9783653015027
38. Helfen Praxistage bei der Berufswahl?.
Beinke, Lothar
Peter Lang
E-ISBN: 9783653011319
39. Schreiben in Unterrichtswerken. Eine qualitative Studie über die Modellierung der Textsorte Bericht in ausgewählten Unterrichtswerken sowie den Einsatz im Unterricht
Hoppe, Henriette
Peter Lang
E-ISBN: 9783653008890
40. Geschichte in Sequenzen. Über den Einsatz von Geschichtscomics im Geschichtsunterricht
Mounajed, René
Peter Lang
E-ISBN: 9783653007206