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41. Categorization and L2 Vocabulary Learning. A Cognitive Linguistic Perspective
Xia, Xiaoyan
Peter Lang
E-ISBN: 9783653038910
42. Acquisition of «be» by Cantonese ESL Learners in Hong Kong- and its Pedagogical Implications.
Chan, Mable
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106503
43. Investigating Linguistic Knowledge of a Second Language.
Zhang, Runhan
Peter Lang
E-ISBN: 9783035107388
44. Testing ESL Sociopragmatics. Development and Validation of a Web-based Test Battery
Roever, Carsten; Fraser, Catriona; Elder, Catherine
Peter Lang
E-ISBN: 9783653045987
45. Clausal Complements in Native and Learner Spoken English. A Corpus-based Study with Lindsei and Vicolse
Tizon-Couto, Beatriz
Peter Lang
E-ISBN: 9783035104288
46. Die Problematik der sprachlichen Integration von ImmigrantInnen. Unter Berücksichtigung des staatlich geforderten Sprachniveaus B1 (GER)- Verbesserungsvorschläge auf Grundlage der empirischen Untersuchung in Berlin-Moabit
Li, Liudmila
Peter Lang
E-ISBN: 9783653041347
47. Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen
Wisniewski, Katrin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653039252
48. Quo vadis, DaF? II. Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe <br> Mit Beiträgen von Magdalena Białek, Silke Gester, Julia Haußmann, Erika Kegyes und Iveta Kontríková
Gester, Silke; Kegyes, Erika
Peter Lang
E-ISBN: 9783653050998
49. Europäische Mehrsprachigkeit in Bewegung: Treffpunkt Luxemburg- Des plurilinguismes en dialogue: rencontres luxembourgeoises. Des plurilinguismes en dialogue: rencontres luxembourgeoises
Ehrhart, Sabine
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106657
50. Multilingual Identities: New Global Perspectives.
Du Bois, Inke; Baumgarten, Nicole
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034981