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61. Fehler-Korrektur. Lehrer- und lernerbezogene Untersuchungen zur Fehlerdidaktik im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Bohnensteffen, Markus
Peter Lang
E-ISBN: 9783653003987
62. Schreiben in Unterrichtswerken. Eine qualitative Studie über die Modellierung der Textsorte Bericht in ausgewählten Unterrichtswerken sowie den Einsatz im Unterricht
Hoppe, Henriette
Peter Lang
E-ISBN: 9783653008890
63. Hegels Beitrag zur Bildungsdiskussion unter besonderer Berücksichtigung seiner Rechtsphilosophie.
Kraft, Ellen
Peter Lang
E-ISBN: 9783653006377
64. Der Weg entsteht im Gehen. Eine qualitative Einzelfallstudie zur Raumwahrnehmung und Mobilität von Jugendlichen mit Down-Syndrom
Meyer, Franziska
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102277
65. Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache. Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)
Hutterli, Sandra
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102307
66. Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen. Eine empirische Studie zur Entwicklung des Textverstehens- Schulsynode
Rychener, Inge
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103014
67. Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion. Qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
Putsche, Julia
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102857
68. Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern. Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training
Bein-Wierzbinski, Wibke
Peter Lang
E-ISBN: 9783653007237
69. China-Marketing. Erfolgsfaktoren für die Marktbearbeitung
Tank, Andreas
Peter Lang
E-ISBN: 9783653007343
70. Die Universität als Raum kultureller Differenzerfahrung. Chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule
Sun, Jin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653010893