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201. Analphabetismus und Alphabetisierung in der Arbeitswelt. Befunde und aktuelle Entwicklungen
Heisler, Dietmar; Mannhaupt, Gerd
Peter Lang
E-ISBN: 9783653035438
202. Religiöse Früherziehung in Judentum, Islam und Christentum.
Klausing, Kathrin; Zonne, Erna
Peter Lang
E-ISBN: 9783653046038
203. Aufarbeitung der Vergangenheit als Dimension der Erwachsenenbildung. Polnische, russländische und ukrainische Perspektiven
Dr. Tetyana Kloubert
Peter Lang
E-ISBN: 9783653041644
204. Steiner neu lesen. Perspektiven für den Umgang mit Grundlagentexten der Waldorfpädagogik
Demisch, Ernst-Christian; Greshake-Ebding, Christa; Kiersch, Johannes
Peter Lang
E-ISBN: 9783653041132
205. Deutsch in Mittelosteuropa nach 1989. 25 Jahre Germanistikstudiengänge, Deutschlehrerausbildung, DaF-Lehrwerke und DaF-Unterricht
Tichy, Ellen; Ilse, Viktoria
Peter Lang
E-ISBN: 9783653042573
206. Lernen. Grundlagen, Voraussetzungen, Anwendungen
Kröninger, Karin; Pietzsch, Thomas
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036435
207. CIUTI-Forum 2012. Translators and interpreters as key actors in global networking
Lee-Jahnke, Hannelore; Forstner, Martin
Peter Lang
E-ISBN: 9783035202199
208. Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Europe. Research Perspectives on Policy and Practice
Breidbach, Stephan; Viebrock, Britta
Peter Lang
E-ISBN: 9783653029550
209. English in the Chinese Foreign Language Classroom.
Wang, Danping
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106565
210. Higher Education at a Crossroad: The Case of Estonia.
Saar, Ellu; Mottus, René
Peter Lang
E-ISBN: 9783653029413
211. Integration of Refugees into the European Education and Labour Market. Requirements for a Target Group Oriented Approach
Seukwa, Louis Henri
Peter Lang
E-ISBN: 9783653031911
212. Digital Literacies in Education. Creative, Multimodal and Innovative Practices
Crotty, Yvonne; Farren, Margaret
Peter Lang
E-ISBN: 9783035305333
213. Hybrid Qualifications: Structures and Problems in the Context of European VET Policy. structures and problems in the context of european vet policy
Deissinger, Thomas; Aff, Josef; Fuller, Alison; Helms Jørgensen, Christian
Peter Lang
E-ISBN: 9783035105858
214. Just a Process. Views on the Relations between Research, Practice and Politics in the Sector of VET- Festschrift for Anja Heikkinen- Edited by Philipp Gonon, Lorenz Lassnigg and Manfred Wahle
Gonon, Philipp; Lassnig, Lorenz; Wahle, Manfred
Peter Lang
E-ISBN: 9783653030624
215. Rethinking Learning Networks. Collaborative Possibilities for a Deleuzian Century
Kamp, Annelies
Peter Lang
E-ISBN: 9783035305289
216. Fragmented Catholicity and Social Cohesion. Faith Schools in a Plural Society
Casson, Ann E.
Peter Lang
E-ISBN: 9783035304152
217. Swimming Against the Tide. The New Independent Christian Schools and their Teenage Pupils
Baker, Sylvia G.
Peter Lang
E-ISBN: 9783035304572
218. War/Play. Video Games and the Militarization of Society
Martino, John
Peter Lang
E-ISBN: 9781453914779
219. Education, Science and Knowledge Capitalism. Creativity and the Promise of Openness
Peters, Michael A.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453909898
220. Learning What You Cannot Say. Teaching Free Speech and Political Literacy in an Authoritarian Age
Hoben, John L.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453914137
221. No More Robots. Building Kids’ Character, Competence, and Sense of Place
Coulter, Bob
Peter Lang
E-ISBN: 9781453913055
222. Sámi Education.
Keskitalo, Pigga; Määttä, Kaarina; Uusiautti, Satu
Peter Lang
E-ISBN: 9783653019759
223. Educational Psychology Reader. The Art and Science of How People Learn - Revised Edition
Goodman, Greg S.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912799
224. Building Bridges from High Poverty Communities, to Schools, to Productive Citizenship. A Holistic Approach to Addressing Poverty through Exceptional Educational Leadership
Bass, Lisa; Faircloth, Susan C.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453911099
225. Effective Education for All. Implementing Positive Behavior Support in Early Childhood Through High School
Zhang, Chun; McCray, Carlos; Cho, Su-Je
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912751
226. Capitalism’s Educational Catastrophe. And the Advancing Endgame Revolt!
Rosa, Ricardo D.; Rosa, Joao J.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453914663
227. L’école en France et en Allemagne. Regard de lycéens, comparaison d’expériences scolaires
Wallenhorst, Nathanaël
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201505
228. La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 1 : Enseigner au supérieur
Berthiaume, Denis; Rege-Colet, Nicole
Peter Lang
E-ISBN: 9783035202304
229. S’investir dans son travail : les enjeux de l’activité enseignante.
André, Bernard
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201857
230. Les parents et l’école. Étude contrastive des rapports dans un contexte d’hétérogénéité culturelle
Papakonstantinou, Antigoni-Alba
Peter Lang
E-ISBN: 9783035263121
231. Etre bilingue. 4 e édition ajoutée d’une postface
Lüdi, Georges; Py, Bernard
Peter Lang
E-ISBN: 9783035106473
232. Autismus. Struktur und Verlauf Tiefgreifender Entwicklungsstörungen- Eine systemtheoretische Betrachtung
Bach, Stefan
Peter Lang
E-ISBN: 9783653026450
233. Resozialisation von Jugendlichen in öffentlichen Einrichtungen. Empirische Befunde und theoretische Reflexionen
Truniger, Janine
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036428
234. Ideen und Realitäten von Universitäten.
Buck, Marc Fabian; Kabaum, Marcel
Peter Lang
E-ISBN: 9783653036350
235. Berufsorientierung und regionales Übergangsmanagement in der Internationalen Bodenseeregion. Chancen, Kompetenzen, Entwicklungspotenziale- Beiträge zur Fachtagung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten 2012
Rottmann, Joachim; Böheim-Galehr, Gabriele; Brühwiler, Christian; Gonon, Philipp
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034868
236. Selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen. Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes- Beispiele aus der Unterrichtspraxis
Harslem, Michael; Randoll, Dirk
Peter Lang
E-ISBN: 9783653034875
237. Schulgeschichte in Deutschland. Von den Anfängen bis in die Gegenwart- 2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Geißler, Gert
Peter Lang
E-ISBN: 9783653038323
238. A Thought-Reader's Thoughts
Cumberland
Cambridge University Press
E-ISBN: 9781139176521 ISBN: 9781108044394
239. History Education and Reconciliation. Comparative Perspectives on East Asia
Han, Unsuk; Kondo, Takahiro; Yang, Biao; Pingel, Falk
Peter Lang
E-ISBN: 9783653018073
240. Challenges and Reforms in Vocational Education. Aspects of Inclusion and Exclusion
Stolz, Stefanie; Gonon, Philipp
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103373
241. Educational Policy Transfer in an Era of Globalization: Theory – History – Comparison.
Rappleye, Jeremy
Peter Lang
E-ISBN: 9783653014778
242. International Students at University. Understanding the Student Experience
Gunawardena, Harshi; Wilson, Rachel
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103441
243. Children Studying in a Wrong Language. Russian-Speaking Children in Estonian School- Twenty Years After the Collapse of the Soviet Union
Toomela, Aaro; Kikas, Eve
Peter Lang
E-ISBN: 9783653019957
244. National Higher Education Reforms in a European Context. Comparative Reflections on Poland and Norway
Kwiek, Marek; Maassen, Peter
Peter Lang
E-ISBN: 9783653023794
245. Special and Inclusive Education. A Research Perspective
Day, Thérèse; Travers, Joseph
Peter Lang
E-ISBN: 9783035303452
246. Knowledge Production in European Universities. States, Markets, and Academic Entrepreneurialism
Kwiek, Marek
Peter Lang
E-ISBN: 9783653025033
247. Ordinary Theologies. Religio-spirituality and the Leadership of Black Female Principals
Witherspoon, Arnold Noelle
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912430
248. Educating for Democratic Consciousness. Counter-Hegemonic Possibilities
Abdi, Ali A.; Carr, Paul R.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453909171
249. Critical Youth Studies Reader. Preface by Paul Willis
Ibrahim, Awad; Steinberg, Shirley R.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453912713
250. Crafting Critical Stories. Toward Pedagogies and Methodologies of Collaboration, Inclusion, and Voice
Flores-Carmona, Judith; Luschen, Kristen V.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453910177
251. Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?. Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire
Acklin Muji, Dunya
Peter Lang
E-ISBN: 9783035201703
252. «Produzenten statt Parasiten». Entwürfe und Wirklichkeiten beruflicher Ausbildung im modernen Argentinien
Oelsner, Veronica
Peter Lang
E-ISBN: 9783653020625
253. Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht. Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)
Reinfried, Marcus; Volkmann, Laurenz
Peter Lang
E-ISBN: 9783653022889
254. Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung. Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern
Klappenbach, Doris
Peter Lang
E-ISBN: 9783653023725
255. Der studentische Freundeskreis der Weißen Rose. Ausgewählte Brief- und Tagebuchauszüge
Kanz, Heinrich
Peter Lang
E-ISBN: 9783653011463
256. Kritiker der Digitalisierung. Warner, Bedenkenträger, Angstmacher, Apokalyptiker
Peters, Otto
Peter Lang
E-ISBN: 9783653022469
257. Warum Verben grün sind. Autismus und Spracherwerb unter Einbezug von Intersubjektivitätstheorien und neurophysiologischen Erkenntnissen
Ott, Susanne
Peter Lang
E-ISBN: 9783653020083
258. 'J.' A Memoir of John Willis Clark, Registrary of the University of Cambridge and Sometime Fellow of Trinity College
Shipley
Cambridge University Press
E-ISBN: 9781139103701 ISBN: 9781108037914
259. The History of the College of Corpus Christi and the B. Virgin Mary (Commonly Called Bene't) in the University of Cambridge
Masters
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511841729 ISBN: 9781108060103
260. Tactical Globalization. Learning from the Singapore experiment
Koh, Aaron
Peter Lang
E-ISBN: 9783035100501
261. Performative Praxis. Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS
Baxen, Mary Jean
Peter Lang
E-ISBN: 9783035100518
262. Skill Formation Regimes in South Asia. A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry
Maurer, Markus
Peter Lang
E-ISBN: 9783653005714
263. Whose culture has capital?. Class, culture, migration and mothering
Wu, Bin
Peter Lang
E-ISBN: 9783035101775
264. Developing Emotionally Intelligent Leadership in Higher Education.
Parrish, Dominique Rene
Peter Lang
E-ISBN: 9783035103007
265. The Catholic School under Scrutiny. Ten Years of Research in Italy (1998-2008)
Malizia, Guglielmo; Cicatelli, Sergio
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102383
266. Toolkits, Translation Devices and Conceptual Accounts. Essays on Basil Bernstein’s Sociology of Knowledge
Singh, Parlo; Sadovnik, Alan R.; Semel, Susan F.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900451
267. New Perspectives in Educational Leadership. Exploring Social, Political, and Community Contexts and Meaning- Foreword by Fenwick W. English- Conclusion by Linda C. Tillman
Douglass Horsford, Sonya
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900635
268. Managing Diversity. (Re)Visioning Equity on College Campuses
Dancy II, T. Elon
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900659
269. Queer Bodies. Sexualities, Genders, and Fatness in Physical Education
Sykes, Heather
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900833
270. Education and the Crisis of Public Values. Challenging the Assault on Teachers, Students, & Public Education
Giroux, Henry A.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453901410
271. Teaching Black Girls. Resiliency in Urban Classrooms
Evans-Winters, Venus E.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453901298
272. Parents, pratiques et savoirs au préscolaire.
Brougère, Gilles
Peter Lang
E-ISBN: 9783035260267
273. Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités
Normand, Romuald
Peter Lang
E-ISBN: 9783035200812
274. Der Weg entsteht im Gehen. Eine qualitative Einzelfallstudie zur Raumwahrnehmung und Mobilität von Jugendlichen mit Down-Syndrom
Meyer, Franziska
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102277
275. Die Universität als Raum kultureller Differenzerfahrung. Chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule
Sun, Jin
Peter Lang
E-ISBN: 9783653010893
276. Arbeitsbedingungen, Erfolgserfahrungen und Arbeitszufriedenheit bei Pflegekräften der stationären Altenhilfe. Untersucht in einem bayerischen Sozialzentrum
Coburger, Steffen
Peter Lang
E-ISBN: 9783653010824
277. Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik. Integration und Separation von Menschen mit geistigen Behinderungen
Bonfranchi, Riccardo
Peter Lang
E-ISBN: 9783035102338
278. Account of the Finances of the College of St John the Evangelist in the University of Cambridge 1511–1926
Howard
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511698088 ISBN: 9781108012225
279. A Guide to the Windows of King's College Chapel, Cambridge
James; Harrison
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511710551 ISBN: 9781108015585
280. Pembroke College Cambridge
Attwater; Roberts
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511710339 ISBN: 9781108015332
281. Girton College 1869–1932
Stephen
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511710315 ISBN: 9781108015318
282. Trinity College, Cambridge
Rouse Ball; New
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511719783 ISBN: 9781108017930
283. St John's College, Cambridge
Scott; New
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511719790 ISBN: 9781108017947
284. The State, Civil Society and the Citizen. Exploring Relationships in the Field of Adult Education in Europe
Bron Jr., Michal; Guimarães, Paula; de Castro, Rui Vieira
Peter Lang
E-ISBN: 9783653001976
285. Boys’ Bodies. Speaking the Unspoken
Kehler, Michael; Atkinson, Michael
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900086
286. Making Space for Diverse Masculinities. Difference, Intersectionality, and Engagement in an Urban High School
McCready, Lance T.
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900000
287. The Myth of the Normal Curve.
Dudley-Marling, Curt; Gurn, Alex
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900390
288. be the change. teacher, activist, global citizen
Verma, Rita
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900383
289. Re-Theorizing Discipline in Education. Problems, Politics, and Possibilities
Millei, Zsuzsanna; Griffiths, Tom G.; Parkes, Robert John
Peter Lang
E-ISBN: 9781453900208
290. Grace Book Gamma
Searle; Clark
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511692826 ISBN: 9781108000505
291. Grace Book B
Bateson
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511701047 ISBN: 9781108000482
292. Grace Book B
Bateson
Cambridge University Press
E-ISBN: 9780511701030 ISBN: 9781108000475