GreenData Ebooks Resultados de búsquedas

901. Bilingualer Geschichtsunterricht. Theorie, Praxis, Perspektiven

Müller-Schneck, Elke

Peter Lang

E-ISBN: 9783653015027

902. Kultur und Geschlecht in der Interkulturellen Pädagogik. Eine postkoloniale Re-Lektüre

Baquero Torres, Patricia

Peter Lang

E-ISBN: 9783653024630

903. Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung. Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte

Ucar, Bülent

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011425

904. Sprache – Bildung – Bildungsstandards – Migration. Chancen und Risiken der Neuorientierung des österreichischen Bildungssystems

Muhr, Rudolf; Biffl, Gudrun

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011227

905. Bildung als Aufgabe. Zur Neuvermessung der Pädagogik

Mikhail, Thomas

Peter Lang

E-ISBN: 9783653008210

906. Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung – Probleme und Perspektiven.

Fischer, Martin; Becker, Matthias; Spöttl, Georg

Peter Lang

E-ISBN: 9783653010176

907. Bilingualen Unterricht weiterdenken. Programme, Positionen, Perspektiven

Diehr, Bärbel; Schmelter, Lars

Peter Lang

E-ISBN: 9783653022643

908. Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht. Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)

Reinfried, Marcus; Volkmann, Laurenz

Peter Lang

E-ISBN: 9783653022889

909. Bildung und soziale Differenzierung in der Gesellschaft.

Kirchhöfer, Dieter; Uhlig, Christa

Peter Lang

E-ISBN: 9783653012552

910. Allgemeine Pädagogik am Beginn ihrer Epoche.

Rekus, Jürgen

Peter Lang

E-ISBN: 9783653021004

911. Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung. Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern

Klappenbach, Doris

Peter Lang

E-ISBN: 9783653023725

912. Pädagogik des Geistes. Zur Wiedergeburt des Subjekts als potentielle Person

Langer, Dietmar

Peter Lang

E-ISBN: 9783653016567

913. Ich als raumzeitliches Konstrukt. Die Fiktionen vom Leben der estnischen und deutschen Jugendlichen

Liimets, Reet

Peter Lang

E-ISBN: 9783653017014

914. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität

Grum, Urska

Peter Lang

E-ISBN: 9783653017199

915. Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik. Eine theoretische und empirische Untersuchung

Chatzidimou, Konstantinos D.

Peter Lang

E-ISBN: 9783653015430

916. Wie Kinder rechnen lernen – oder auch nicht. Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr

Gaidoschik, Michael

Peter Lang

E-ISBN: 9783653012187

917. Der studentische Freundeskreis der Weißen Rose. Ausgewählte Brief- und Tagebuchauszüge

Kanz, Heinrich

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011463

918. Botschaften an die Nachwelt. Was Anne Frank und andere Jüdinnen in der Nazidiktatur ihrem Tage- oder Erinnerungsbuch anvertrauten

Kluge, Norbert

Peter Lang

E-ISBN: 9783653012538

919. Das Märchen – zwischen Kunst, Mythos und Spiel.

Hohr, Hansjörg

Peter Lang

E-ISBN: 9783653018622

920. Kritiker der Digitalisierung. Warner, Bedenkenträger, Angstmacher, Apokalyptiker

Peters, Otto

Peter Lang

E-ISBN: 9783653022469

921. Berufsorientierung – ein System.

Beinke, Lothar

Peter Lang

E-ISBN: 9783653022254

922. Entwicklung des Individuums. Gegenstand der Pädagogik. Ein humanontogenetischer Ansatz

Kirchhöfer, Dieter

Peter Lang

E-ISBN: 9783653014341

923. Politik, Bildung und soziale Gerechtigkeit. Perspektiven für eine demokratische Gesellschaft

Sünker, Heinz

Peter Lang

E-ISBN: 9783653018349

924. Helfen Praxistage bei der Berufswahl?.

Beinke, Lothar

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011319

925. Kinderarbeit? Ein pädagogisches Fragezeichen!. Ein subjekttheoretischer Ansatz

Kirchhöfer, Dieter

Peter Lang

E-ISBN: 9783653015607

926. Platon als Theoretiker des Pädagogischen. Eine Erörterung erziehungs- und bildungstheoretisch relevanter Aspekte seines Denkens

Gaus, Detlef

Peter Lang

E-ISBN: 9783653018431

927. Vermittlung. Ein Arbeitsbuch für eine anwendungsorientierte Germanistik- Unter Mitarbeit von Anna Christina Schmidt

Karg, Ina

Peter Lang

E-ISBN: 9783653014549

928. Wissenschaftliches Schreiben im Studium von Deutsch als Fremdsprache.

Starke, Geert; Zuchewicz, Tadeusz

Peter Lang

E-ISBN: 9783653018363

929. Analytische Methoden in der Wirtschaft. Analysis, Finanzmathematik

Hochschule Wismar; Larek, Emil

Peter Lang

E-ISBN: 9783653014631

930. Menschenbilder in Bewerbungsverfahren. Dargestellt am Beispiel von Life/Work Planning

Aßmann, Sandra

Peter Lang

E-ISBN: 9783653015492

931. Warum Verben grün sind. Autismus und Spracherwerb unter Einbezug von Intersubjektivitätstheorien und neurophysiologischen Erkenntnissen

Ott, Susanne

Peter Lang

E-ISBN: 9783653020083

932. Del Razonamiento a la Argumentación. Teoría y práctica de las destrezas discursivas en la nueva sociedad del conocimiento

Vega y Vega, Jorge

Peter Lang

E-ISBN: 9783035104554

933. Enseñanza-aprendizaje del léxico de los negocios. Enfoque contrastivo francés-español

Eurrutia Cavero, Maria Mercedes

Peter Lang

E-ISBN: 9783035105216

934. Developing Academic Literacy.

Blue, George M.

Peter Lang

E-ISBN: 9783035301748

935. Researching Mobile Learning. Frameworks, Tools and Research Designs

Vavoula, Giasemi; Pachler, Norbert; Kukulska-Hulme, Agnes

Peter Lang

E-ISBN: 9783035302059

936. Erziehung und Bildung in ländlichen Regionen- Rural Education.

Gerdenitsch, Claudia; Hopfner, Johanna

Peter Lang

E-ISBN: 9783653007398

937. Between Global and Local. Adult Learning and Development

Fragoso, António; Kurantowicz, Ewa; Lucio-Villegas, Emilio

Peter Lang

E-ISBN: 9783653005608

938. Tactical Globalization. Learning from the Singapore experiment

Koh, Aaron

Peter Lang

E-ISBN: 9783035100501

939. Performative Praxis. Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS

Baxen, Mary Jean

Peter Lang

E-ISBN: 9783035100518

940. Skill Formation Regimes in South Asia. A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry

Maurer, Markus

Peter Lang

E-ISBN: 9783653005714

941. ‘South Africa is my best world.’. The voices of child citizens in a democratic South Africa

Joubert, Ina

Peter Lang

E-ISBN: 9783035100747

942. Diagnostic Oral Skills Assessment. Developing Flexible Guidelines for Formative Speaking Tests in EFL Classrooms Worldwide

Salvisberg-Smith, JoAnn

Peter Lang

E-ISBN: 9783035102291

943. Vygotsky’s psycho-semiotics. Theories, instrument and interpretive analyses- In collaboration with Frith Luton

Liu, Charlotte Hua

Peter Lang

E-ISBN: 9783035102192

944. Whose culture has capital?. Class, culture, migration and mothering

Wu, Bin

Peter Lang

E-ISBN: 9783035101775

945. Corrupted Principles and the Challenges of Critically Reflective Leadership.

Cunningham, Christine

Peter Lang

E-ISBN: 9783035103045

946. Developing Emotionally Intelligent Leadership in Higher Education.

Parrish, Dominique Rene

Peter Lang

E-ISBN: 9783035103007

947. Educating the Young. The Ethics of Care

Kentel, Jeanne Adèle

Peter Lang

E-ISBN: 9783035300932

948. Language Awareness in Teacher Education. Cultural-Political and Social-Educational Perspectives

Breidbach, Stephan; Elsner, Daniela; Young, Andrea

Peter Lang

E-ISBN: 9783653006698

949. Discourse Formation in Comparative Education.

Schriewer, Jürgen; Schriewer, Jürgen K.

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011005

950. EIL, ELF, Global English: Teaching and Learning Issues.

Gagliardi, Cesare; Maley, Alan

Peter Lang

E-ISBN: 9783035100617

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901. Bilingualer Geschichtsunterricht. Theorie, Praxis, Perspektiven

902. Kultur und Geschlecht in der Interkulturellen Pädagogik. Eine postkoloniale Re-Lektüre

903. Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung. Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte

904. Sprache – Bildung – Bildungsstandards – Migration. Chancen und Risiken der Neuorientierung des österreichischen Bildungssystems

905. Bildung als Aufgabe. Zur Neuvermessung der Pädagogik

906. Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung – Probleme und Perspektiven.

907. Bilingualen Unterricht weiterdenken. Programme, Positionen, Perspektiven

908. Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht. Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)

909. Bildung und soziale Differenzierung in der Gesellschaft.

910. Allgemeine Pädagogik am Beginn ihrer Epoche.

911. Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung. Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern

912. Pädagogik des Geistes. Zur Wiedergeburt des Subjekts als potentielle Person

913. Ich als raumzeitliches Konstrukt. Die Fiktionen vom Leben der estnischen und deutschen Jugendlichen

914. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität

915. Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik. Eine theoretische und empirische Untersuchung

916. Wie Kinder rechnen lernen – oder auch nicht. Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr

917. Der studentische Freundeskreis der Weißen Rose. Ausgewählte Brief- und Tagebuchauszüge

918. Botschaften an die Nachwelt. Was Anne Frank und andere Jüdinnen in der Nazidiktatur ihrem Tage- oder Erinnerungsbuch anvertrauten

919. Das Märchen – zwischen Kunst, Mythos und Spiel.

920. Kritiker der Digitalisierung. Warner, Bedenkenträger, Angstmacher, Apokalyptiker

921. Berufsorientierung – ein System.

922. Entwicklung des Individuums. Gegenstand der Pädagogik. Ein humanontogenetischer Ansatz

923. Politik, Bildung und soziale Gerechtigkeit. Perspektiven für eine demokratische Gesellschaft

924. Helfen Praxistage bei der Berufswahl?.

925. Kinderarbeit? Ein pädagogisches Fragezeichen!. Ein subjekttheoretischer Ansatz

926. Platon als Theoretiker des Pädagogischen. Eine Erörterung erziehungs- und bildungstheoretisch relevanter Aspekte seines Denkens

927. Vermittlung. Ein Arbeitsbuch für eine anwendungsorientierte Germanistik- Unter Mitarbeit von Anna Christina Schmidt

928. Wissenschaftliches Schreiben im Studium von Deutsch als Fremdsprache.

929. Analytische Methoden in der Wirtschaft. Analysis, Finanzmathematik

930. Menschenbilder in Bewerbungsverfahren. Dargestellt am Beispiel von Life/Work Planning

931. Warum Verben grün sind. Autismus und Spracherwerb unter Einbezug von Intersubjektivitätstheorien und neurophysiologischen Erkenntnissen

932. Del Razonamiento a la Argumentación. Teoría y práctica de las destrezas discursivas en la nueva sociedad del conocimiento

933. Enseñanza-aprendizaje del léxico de los negocios. Enfoque contrastivo francés-español

934. Developing Academic Literacy.

935. Researching Mobile Learning. Frameworks, Tools and Research Designs

936. Erziehung und Bildung in ländlichen Regionen- Rural Education.

937. Between Global and Local. Adult Learning and Development

938. Tactical Globalization. Learning from the Singapore experiment

939. Performative Praxis. Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS

940. Skill Formation Regimes in South Asia. A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry

941. ‘South Africa is my best world.’. The voices of child citizens in a democratic South Africa

942. Diagnostic Oral Skills Assessment. Developing Flexible Guidelines for Formative Speaking Tests in EFL Classrooms Worldwide

943. Vygotsky’s psycho-semiotics. Theories, instrument and interpretive analyses- In collaboration with Frith Luton

944. Whose culture has capital?. Class, culture, migration and mothering

945. Corrupted Principles and the Challenges of Critically Reflective Leadership.

946. Developing Emotionally Intelligent Leadership in Higher Education.

947. Educating the Young. The Ethics of Care

948. Language Awareness in Teacher Education. Cultural-Political and Social-Educational Perspectives

949. Discourse Formation in Comparative Education.

950. EIL, ELF, Global English: Teaching and Learning Issues.