GreenData Ebooks Resultados de búsquedas

1. Democracy and Education in the 21st century. The articulation of new democratic discourses and practices

Feu, Jordi; Prieto-Flores, Òscar

Peter Lang

E-ISBN: 9783034330862

2. The Dynamic Student Development Meta-Theory. A New Model for Student Success

Frederick, Mark A.; Sasso, Pietro A.; Maldonado, José Miguel

Peter Lang

E-ISBN: 9781433145179

3. Fearless Engagement of Four Arrows. The True Story of an Indigenous-Based Social Transformer

Fisher, R. Michael

Peter Lang

E-ISBN: 9781433155369

4. Education, Assessment, and the Desire for Dissonance.

Waghid, Yusef; Davids, Nuraan

Peter Lang

E-ISBN: 9781433140457

5. History Education as Content, Methods or Orientation?. A Study of Curriculum Prescriptions, Teacher-made Tasks and Student Strategies

Rosenlund, David

Peter Lang

E-ISBN: 9783653071009

6. Storying Learning in Early Childhood. When Children Lead Participatory Curriculum Design, Implementation, and Assessment

Quintero, Elizabeth

Peter Lang

E-ISBN: 9781453915660

7. Purposeful Engagement in Science Learning. The Project-based Approach

Colley, Kabba E.

Peter Lang

E-ISBN: 9781453918470

8. Empirische Analyse lernfeldbasierter Unterrichtskonzeptionen in der Metalltechnik.

Dengler, Marcus

Peter Lang

E-ISBN: 9783653066333

9. ERP-Integration in Schulbüchern für den kaufmännischen Unterricht an berufsbildenden Schulen. Analyse und Design von Lernaufgaben für den Einsatz kaufmännischer Standardsoftware – gezeigt am Beispiel der Handelsakademie

Kombacher, Daniel Markus

Peter Lang

E-ISBN: 9783653072518

10. Tradition and Innovation in Education.

Liimets, Airi; Veisson, Marika; Kansanen, Pertti; Krull, Edgar

Peter Lang

E-ISBN: 9783653060614

11. Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle

Berger, Jean-Louis

Peter Lang

E-ISBN: 9783035108354

12. Chancen bedarfsgerechter Weiterbildung älterer Mitarbeiter. Eine empirische Studie zur Situation in einer ländlichen Region Bayerns

Winkler, Kathrin

Peter Lang

E-ISBN: 9783653051506

13. Rechenschwierigkeiten vorbeugen. Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen

Ostertag, Christina

Peter Lang

E-ISBN: 9783653052411

14. Langeweile in kaufmännischen Unterrichtsprozessen. Entstehung und Wirkung emotionalen Erlebens ungenutzter Zeitpotentiale

Kögler, Kristina

Peter Lang

E-ISBN: 9783653052930

15. Erwartungswidrige Minderleistung und Belastung im kaufmännischen Unterricht. Analyse pädagogischer, psychologischer und physiologischer Aspekte

Kärner, Tobias

Peter Lang

E-ISBN: 9783653054743

16. Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft. Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache

Fischer, Gerald

Peter Lang

E-ISBN: 9783653053968

17. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate.

Fellmann, Gabriela

Peter Lang

E-ISBN: 9783653054538

18. Transnationale Kompetenzanerkennung. Anerkennung von im Ausland erworbenen Fachkompetenzen in der Berufsbildung

Flacke, Laura

Peter Lang

E-ISBN: 9783653055702

19. Entwicklungspotenziale von Weiterbildungsnetzwerken. Eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Landesinitiative HESSENCAMPUS

Zaviska, Claudia

Peter Lang

E-ISBN: 9783653056082

20. Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen. Eine kontrollierte Interventionsstudie zur Evaluierung des Sprachförderkonzeptes «Language Route»

Schütz, Detta

Peter Lang

E-ISBN: 9783653062311

21. Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2015. Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung

Stiller, Jurik; Laschke, Christin

Peter Lang

E-ISBN: 9783653049619

22. Die Erwartungen der Eltern an die weiterführende Schule beim Schulübertritt ihres Kindes von der Grundschule in die Sekundarstufe I.

Vogl, Andrea

Peter Lang

E-ISBN: 9783653047226

23. Integrating Content and Language in Higher Education. From Theory to Practice- Selected papers from the 2013 ICLHE Conference

Wilkinson, Robert; Walsh, Mary Louise

Peter Lang

E-ISBN: 9783653051094

24. School Effectiveness in China. An Exploratory Study

Peng, Pai

Peter Lang

E-ISBN: 9783653038606

25. Constellation Analysis. A Methodology for Comparing Syllabus Topics Across Educational Contexts

Cunningham, Bryan

Peter Lang

E-ISBN: 9783653042559

26. Higher Education Learning Outcomes Assessment. International Perspectives

Coates, Hamish

Peter Lang

E-ISBN: 9783653046328

27. Transforming Education. Global Perspectives, Experiences and Implications

DeVillar, Robert A.; Jiang, Binbin; Cummins, Jim

Peter Lang

E-ISBN: 9781453911273

28. Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise. Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance

Salmon, Diane; Kelly, Melissa

Peter Lang

E-ISBN: 9781453914366

29. Greening Media Education. Bridging Media Literacy with Green Cultural Citizenship

López, Antonio

Peter Lang

E-ISBN: 9781453913505

30. Gamify Your Classroom. A Field Guide to Game-Based Learning

Farber, Matthew

Peter Lang

E-ISBN: 9781453914595

31. Surviving and Thriving with Teacher Action Research. Reflections and Advice from the Field

Lattimer, Heather; Caillier, Stacey

Peter Lang

E-ISBN: 9781453915264

32. Sichtweisen erfolgreicher Schulleiter. Eine Analyse zur Führung von Good-Practice-Schulen im Übergang Schule – Beruf in der internationalen Bodenseeregion

Sehrer, Armin

Peter Lang

E-ISBN: 9783653035018

33. Ausbildungsabbruch und Biographie. Über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensverläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragslösung in der Berufsausbildung

Klaus, Sebastian

Peter Lang

E-ISBN: 9783653045284

34. Creativity and Innovation in Language Education.

Argondizzo, Carmen

Peter Lang

E-ISBN: 9783035104318

35. Critical and Creative Education for the New Africa.

Pacho, Titus

Peter Lang

E-ISBN: 9783035304510

36. Trading Zones in Environmental Education. Creating Transdisciplinary Dialogue

Krasny, Marianne E.; Dillon, Justin

Peter Lang

E-ISBN: 9781453915196

37. Trading Zones in Environmental Education. Creating Transdisciplinary Dialogue

Krasny, Marianne E.; Dillon, Justin

Peter Lang

E-ISBN: 9781453908549

38. Reading and Teaching Ivor Goodson.

Downs, Yvonne

Peter Lang

E-ISBN: 9781453911426

39. Disrupting Qualitative Inquiry. Possibilities and Tensions in Educational Research

Brown, Ruth Nicole; Carducci, Rozana; Kuby, Candace R.

Peter Lang

E-ISBN: 9781453912683

40. Berufsentwicklung für die Branche der Windenergienutzung in Deutschland. Ein Beitrag zur Berufsbildungs- und Curriculumforschung

Germann, Michael

Peter Lang

E-ISBN: 9783653027266

41. Generationsbeziehungen in der Schule.

Schwertfeger, Anja

Peter Lang

E-ISBN: 9783653031683

42. Das Erlebnis des Wandels. Eine qualitativ-empirische Studie zum subjektiven Erleben von Selbstveränderung in Krisensituationen als Bildungsprozess

Bohn, Andreas

Peter Lang

E-ISBN: 9783653029529

43. Bildung für nachhaltige Entwicklung. Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung

Pütz, Norbert; Schweer, Martin K. W.; Logemann, Niels

Peter Lang

E-ISBN: 9783653028782

44. Kooperation in der Schule. Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern

Schütt, Sabine

Peter Lang

E-ISBN: 9783653036268

45. Preschool and Primary Education.

Mikk, Jaan; Veisson, Marika; Luik, Piret

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011999

46. Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte der gemeinsamen Qualifikation von Studierenden, pädagogischen Fachkräften des Elementarbereichs und Lehrkräften der Primarstufe

Franz, Eva-Kristina

Peter Lang

E-ISBN: 9783653017144

47. Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung – Probleme und Perspektiven.

Fischer, Martin; Becker, Matthias; Spöttl, Georg

Peter Lang

E-ISBN: 9783653010176

48. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität

Grum, Urska

Peter Lang

E-ISBN: 9783653017199

49. Corrupted Principles and the Challenges of Critically Reflective Leadership.

Cunningham, Christine

Peter Lang

E-ISBN: 9783035103045

50. Discourse Formation in Comparative Education.

Schriewer, Jürgen; Schriewer, Jürgen K.

Peter Lang

E-ISBN: 9783653011005

51. Teaching and Learning in the Arab World.

Gitsaki, Christina

Peter Lang

E-ISBN: 9783035102017

52. Their Hopes, Fears and Reality. Working with Children and Youth for the Future

Dooly Owenby, Melinda Ann

Peter Lang

E-ISBN: 9783035101119

53. Handbook for Student Law for Higher Education Administrators.

Castagnera, James Ottavio

Peter Lang

E-ISBN: 9781453900628

54. An Educational Psychology of Methods in Multicultural Education.

Vang, Christopher Thao

Peter Lang

E-ISBN: 9781453901076

55. Learning to Play. Exploring the Future of Education with Video Games

Khine, Myint Swe

Peter Lang

E-ISBN: 9781453900840

56. Sens et symboles en mathématiques. Etude de l’utilisation du signe « moins » dans les réductions polynomiales et la résolution d’équations du premier degré à une inconnue

Vlassis, Joëlle

Peter Lang

E-ISBN: 9783035200188

57. Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés.

Hessels, Marco; Hessels-Schlatter, Christine

Peter Lang

E-ISBN: 9783035200003

58. Insertions. A quinze ans, entre échec et apprentissage

Zittoun, Tania

Peter Lang

E-ISBN: 9783035201079

59. Das Berufsvorbereitungsjahr als Übergang von der Schule zum Beruf. Eine Längsschnittuntersuchung zum Verbleib eines Absolventenjahrgangs und zur Wirksamkeit des Berufsvorbereitungsjahres

Erban, Tanja Alexandra

Peter Lang

E-ISBN: 9783653004014

60. Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern. Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training

Bein-Wierzbinski, Wibke

Peter Lang

E-ISBN: 9783653007237

61. Die Auswirkungen von kreativem Tanzunterricht auf die Graphomotorik von Erstklässlern – eine empirische Studie. Der Tanz als Möglichkeit der ressourcenorientierten Förderung von qualitativen und quantitativen Aspekten der Schrift in der Erwerbsphase

Mühlpforte, Nicole

Peter Lang

E-ISBN: 9783653003703

62. Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung

Becker, Matthias; Fischer, Martin; Spöttl, Georg

Peter Lang

E-ISBN: 9783653004779

63. Kernberufe. Ein Baustein für ein transnationales Berufsbildungskonzept

Spöttl, Georg; Blings, Jessica

Peter Lang

E-ISBN: 9783653009095

64. Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education. A Guide for the Perplexed

McVarish, Judith; Milne, Catherine

Peter Lang

E-ISBN: 9781453910955

65. Unterrichtsstörungen aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden. Ursachenzuschreibungen, emotionales Erleben und Konzepte zur Vermeidung

Große Siestrup, Carmen

Peter Lang

E-ISBN: 9783653002997

66. Schulforschung konkret.

Förster, Gabriele

Peter Lang

E-ISBN: 9783653003338

Refinar resultados

Colección

Autor

Materia

Fecha de publicación

Búsqueda

Resultados de búsquedas

1. Democracy and Education in the 21st century. The articulation of new democratic discourses and practices

2. The Dynamic Student Development Meta-Theory. A New Model for Student Success

3. Fearless Engagement of Four Arrows. The True Story of an Indigenous-Based Social Transformer

4. Education, Assessment, and the Desire for Dissonance.

5. History Education as Content, Methods or Orientation?. A Study of Curriculum Prescriptions, Teacher-made Tasks and Student Strategies

6. Storying Learning in Early Childhood. When Children Lead Participatory Curriculum Design, Implementation, and Assessment

7. Purposeful Engagement in Science Learning. The Project-based Approach

8. Empirische Analyse lernfeldbasierter Unterrichtskonzeptionen in der Metalltechnik.

9. ERP-Integration in Schulbüchern für den kaufmännischen Unterricht an berufsbildenden Schulen. Analyse und Design von Lernaufgaben für den Einsatz kaufmännischer Standardsoftware – gezeigt am Beispiel der Handelsakademie

10. Tradition and Innovation in Education.

11. Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition. Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle

12. Chancen bedarfsgerechter Weiterbildung älterer Mitarbeiter. Eine empirische Studie zur Situation in einer ländlichen Region Bayerns

13. Rechenschwierigkeiten vorbeugen. Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen

14. Langeweile in kaufmännischen Unterrichtsprozessen. Entstehung und Wirkung emotionalen Erlebens ungenutzter Zeitpotentiale

15. Erwartungswidrige Minderleistung und Belastung im kaufmännischen Unterricht. Analyse pädagogischer, psychologischer und physiologischer Aspekte

16. Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft. Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache

17. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate.

18. Transnationale Kompetenzanerkennung. Anerkennung von im Ausland erworbenen Fachkompetenzen in der Berufsbildung

19. Entwicklungspotenziale von Weiterbildungsnetzwerken. Eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Landesinitiative HESSENCAMPUS

20. Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen. Eine kontrollierte Interventionsstudie zur Evaluierung des Sprachförderkonzeptes «Language Route»

21. Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2015. Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung

22. Die Erwartungen der Eltern an die weiterführende Schule beim Schulübertritt ihres Kindes von der Grundschule in die Sekundarstufe I.

23. Integrating Content and Language in Higher Education. From Theory to Practice- Selected papers from the 2013 ICLHE Conference

24. School Effectiveness in China. An Exploratory Study

25. Constellation Analysis. A Methodology for Comparing Syllabus Topics Across Educational Contexts

26. Higher Education Learning Outcomes Assessment. International Perspectives

27. Transforming Education. Global Perspectives, Experiences and Implications

28. Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise. Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance

29. Greening Media Education. Bridging Media Literacy with Green Cultural Citizenship

30. Gamify Your Classroom. A Field Guide to Game-Based Learning

31. Surviving and Thriving with Teacher Action Research. Reflections and Advice from the Field

32. Sichtweisen erfolgreicher Schulleiter. Eine Analyse zur Führung von Good-Practice-Schulen im Übergang Schule – Beruf in der internationalen Bodenseeregion

33. Ausbildungsabbruch und Biographie. Über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensverläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragslösung in der Berufsausbildung

34. Creativity and Innovation in Language Education.

35. Critical and Creative Education for the New Africa.

36. Trading Zones in Environmental Education. Creating Transdisciplinary Dialogue

37. Trading Zones in Environmental Education. Creating Transdisciplinary Dialogue

38. Reading and Teaching Ivor Goodson.

39. Disrupting Qualitative Inquiry. Possibilities and Tensions in Educational Research

40. Berufsentwicklung für die Branche der Windenergienutzung in Deutschland. Ein Beitrag zur Berufsbildungs- und Curriculumforschung

41. Generationsbeziehungen in der Schule.

42. Das Erlebnis des Wandels. Eine qualitativ-empirische Studie zum subjektiven Erleben von Selbstveränderung in Krisensituationen als Bildungsprozess

43. Bildung für nachhaltige Entwicklung. Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung

44. Kooperation in der Schule. Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern

45. Preschool and Primary Education.

46. Lernwerkstätten an Hochschulen. Orte der gemeinsamen Qualifikation von Studierenden, pädagogischen Fachkräften des Elementarbereichs und Lehrkräften der Primarstufe

47. Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung – Probleme und Perspektiven.

48. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität

49. Corrupted Principles and the Challenges of Critically Reflective Leadership.

50. Discourse Formation in Comparative Education.

51. Teaching and Learning in the Arab World.

52. Their Hopes, Fears and Reality. Working with Children and Youth for the Future

53. Handbook for Student Law for Higher Education Administrators.

54. An Educational Psychology of Methods in Multicultural Education.

55. Learning to Play. Exploring the Future of Education with Video Games

56. Sens et symboles en mathématiques. Etude de l’utilisation du signe « moins » dans les réductions polynomiales et la résolution d’équations du premier degré à une inconnue

57. Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés.

58. Insertions. A quinze ans, entre échec et apprentissage

59. Das Berufsvorbereitungsjahr als Übergang von der Schule zum Beruf. Eine Längsschnittuntersuchung zum Verbleib eines Absolventenjahrgangs und zur Wirksamkeit des Berufsvorbereitungsjahres

60. Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern. Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training

61. Die Auswirkungen von kreativem Tanzunterricht auf die Graphomotorik von Erstklässlern – eine empirische Studie. Der Tanz als Möglichkeit der ressourcenorientierten Förderung von qualitativen und quantitativen Aspekten der Schrift in der Erwerbsphase

62. Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung

63. Kernberufe. Ein Baustein für ein transnationales Berufsbildungskonzept

64. Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education. A Guide for the Perplexed

65. Unterrichtsstörungen aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden. Ursachenzuschreibungen, emotionales Erleben und Konzepte zur Vermeidung

66. Schulforschung konkret.